《浦东教育》是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。杂志内容涵盖基础教育、职业教育、高等教育等多个教育领域，设有多个特色栏目，如“教育前沿”、“教学改革”、“教师发展”、“学生培养”等，旨在为教育工作者提供最新的教育资讯和研究成果，分享教学一线的实践经验，推动教育理论和实践的深度融合。
杂志不仅注重理论研究，更强调实践应用。杂志定期邀请教育专家、一线教师和教育管理者撰稿，通过案例分析、经验分享、专题研讨等形式，呈现多样化的教育实践和研究成果。杂志还特别关注教育信息化、家庭教育、社会教育等热点问题，力求为教育领域的各方人士提供一个全面、深入的交流平台。
专题：区域课程与教学改革实践、德育探索、人物故事、课堂教学、学前教育
1.力求简明扼要、醒目、突出主题。尽量避免使用缩写词。中文文题一般以20个汉字以内为宜。中英文标题应一致。
2.正文中参考文献采用“著者+年份”制，即在被引用的著者姓名之后用圆括号标注参考文献的出版年代。
3.需附400字左右的中、英文摘要，内容必须包括目的、方法、结果（应给出主要数据）、结论四部分，各部分冠以相应的标题。不分段，用第三人称撰写。
4.来稿若为课题研究成果，则凡被省级以上单位正式立项的课题，应在文中标明课题的立项单位、级别、时间和编号等信息。
5.图表应具有自明性,标题和注释文字须包含实验对象、方法和条件等内容.图表数目宜精简,同一组数据不能重复出现在不同的图表中。
6.来稿务必论点明确，文字精炼，数据可靠，（按顺序）：题目、作者姓名（英译）、作者单位（英译）及邮政编码、中文摘要、关键词、正文、参考文献。
7.注释：采用脚注（当页注，“每页重新编号”），使用小5号字（由word软件自动生成），注释序号使用右上标的“①”。
8.正文的标题层次用阿拉伯数字编号，不同层次的数字之间用下圆点“．”相隔，如“l”，“2.1”，“3.1.2”，并一律左顶格。
9.凡经本刊采用的稿件，即视为作者同意授权本刊对其图文作品行使网络传播、图书出版等再使用权利。如不同意此项约定，请来稿时注明。
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